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壮其体魄,强其心志

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敬爱的罗校长:

您好!

感谢您抽空阅读这封信!我是来自国际金融学院的一名大四学生,很荣幸能够借此契机,凝三年多学习和生活之经历,为学校的发展建言献策,为更加美好的中山大学贡献一份自己的力量。

时间如白驹过隙,悄无声息却也浓墨重彩。三年的大学生活,平淡无奇却也丰富多彩。作为一名学生,我始终以学习为本,于书本的方寸间汲取知识,于教师的言语间聆听教诲,于自我的思考中沉淀升华,实现了学业方面的成长与发展。在这个过程中,我始终坚信体育锻炼所起到的基石作用和对自我的塑造。我喜欢体育运动,从大一起便成为了那个加速田径场折旧的人。从刚开始的三公里到现在的全程马拉松,我渐渐地形成了体育锻炼的习惯,也不再觉得这是需要多么坚持的事情,而是感到深深的热爱,逐渐地将此融入自己的日常生活。

然而,大学三年下来,我深深地感受到了身边大多数同学在体育锻炼方面存在的一些问题:一是体育锻炼意识薄弱。平时稀稀疏疏的田径场,在临近体测的时候则变得人满为患,然后在体测结束之后又回归原状;二是体育活动的参与积极性较低,每年院运会和班际球赛举办时,作为体委的我便高频率地出现在各个男生宿舍,去劝说同学们参加各个项目;三是体质水平随年级逐渐下降,从每年身边同学的体测成绩可以明显感受到,大多数同学到了大四只求满足毕业的要求。

“青年兴则国家兴,青年强则国家强”,大学是培育学子从象牙塔到社会的重要过程,而健康的体魄是学生成长发展的重要部分,是“为祖国健康工作五十年”的保障。

我深知,学子在成长,中大在发展,中大的发展是为了给在这里求学的学子一个更好的成长,而中大的发展也离不开每一位学子的参与和建言献策。因此,基于三年以来在体育锻炼方面发现的上述问题,我提出了下面几点建议,希望能为中大学子的体育锻炼情况带去一点点改变。

第一点,我希望建立关于校内体育设施的反馈渠道,以便及时完善和维护校内的体育设施。校内的体育设施是学生们进行体育锻炼的基础,也在一定程度上影响着学生们的锻炼积极性,但学生对此存在的问题或者需求却缺乏一个有效的反馈渠道,导致校内的体育设施较难从需求端出发进行完善和维护。关于这方面存在的问题,有两件事让我印象深刻。其中一件事是大一的时候,我在校会调研部参与举办“中山大学十大提案”活动,当年有两份提案的主题是关于在田径场增设储物柜,而学校相关职能部门给出的意见是否定的,但是今年我在上海交大的田径场却看到了这样的储物柜。因此,放置储物柜的想法并非不可行,但却在同学们提了好几年之后仍然没有得以实施;另一件事是大二的时候,田径场周围放置的一个双杠的一边有一头断了,室友去锻炼的时候差点受伤了。当时室友向田径场值班的保安反馈,但是好几周也没有修好这个双杠。我相信,如果存在关于校内体育设施的有效反馈渠道,便能在第一时间了解学生们对此的需求以及现存的一些问题,以便及时进行完善和维护,为学生的体育锻炼提供有力的保障。

第二点,我希望《国家学生体质健康标准(2014年修订)》中关于评奖评优对于体测成绩的要求被严格执行。虽然为了满足要求而进行的体育锻炼可能是短期的,但这是让学生的体育锻炼从零到一的有效方式。纵观三年来身边同学们的体测成绩及各单项成绩,大一大二因为一千米和八百米的成绩计占体育成绩的30%,于是同学们对此锻炼的比较多,却忽视其他项目,例如男生的引体向上是平均成绩最差的,而这通过锻炼是可以得到提高的。大三大四因为没有跟成绩挂钩,且60分便合格,于是很多同学对待体测的态度便是“养生跑”、“及格就行了”,平时也不怎么去锻炼。但是,我查看了《国家学生体质健康标准(2014年修订)》大学部分,其中第九条写明:“学生测试成绩评定达到良好及以上者,方可参加评优与评奖”,要求是体测成绩80分及以上;但是学校体育部在体测通知里面写的却是:“学生应按规定参加体测,当学年度成绩合格者,方具备申请奖学金资格”,要求是60分及以上。我认为,奖学金和其他评优项目应是对德智体美劳各方面优秀的学生的支持与鼓励,而体育作为其中重要的一项,对其的要求应该被严格执行,亦是提高学生锻炼积极性和体质水平的有效举措。

第三点,我希望学校能给予各学院在体育方面多一些支持,包括体育专项经费、体育器材、活动场地和人员配备等。我院积极实施“体育强院”战略以来,各项体育成绩取得了历史性的进步,包括校运会总分第二、康乐杯赛事总积分一等奖等。之前我只是作为运动员,感受各项成绩的一次次进步,却不知道这些成绩的背后都有哪些东西。但当我进入大四参与学院的学生工作之后,才知道我院在打造“体育强院”方面的付出和努力,包括平时对于体育锻炼的倡导和激励、每一次比赛“保姆式”的全过程保障、院队建设的经费投入和人员配备、班级球赛的质量提升等等,最终的目的是为了让体育锻炼成为学生的习惯,成为学生生活的一部分,真正助力学生的成长。然而,这些都离不开学校的理解和支持,学生的成长是多方面的,我相信体育锻炼是其中很重要的一部分,体育锻炼的习惯更是会影响学子之后的一生。

奥林匹克之父皮埃尔·顾拜旦曾经说过:“一个民族,老当益壮的人多,那个民族一定强;一个民族,未老先衰的人多,那个民族一定弱。”大学是学生成长成人的关键阶段,健康的体魄则是之后生活和工作等一切的基础。愿多年以后归来的少年,能为当初的那几点建议所带去的改变牵动嘴角,能因更加美好的中大扬起笑颜!

此致

敬礼!

学生:谢坤煌

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