去澳洲交换之前，思秋一直认为自己是个相当闹腾且习惯群居的女孩儿。但一个学期的国外生活经历不仅让她学会了享受孤独，更学会了静静观察与成长。
起床吃早餐，步行10分钟到火车站坐火车到学校，一天的学校生活就此开始。澳洲虽然教学内容比较简单，但是如果真的要取得一个很好的成绩，是要做大量课外阅读的。最重要的是，西方人非常重视知识产权，对学术研究也很严谨，这让思秋肃然起敬。在交换学习期间，思秋也遇到过学习上的困难和挑战，比如和老师还有同学的沟通：“因为澳洲人口音很重，开始的一个月基本听不懂他们在说什么，而且那时候自己词汇量又少，听课要同步理解很困难。”对此，思秋回家后一遍一遍地听学校的录音，英语能力大大提升了。此外，跨文化交际也是很有挑战的任务，大家都来自世界各地，文化背景、思维方式、对待作业的态度都不一样，经常发生讨论不起来或是强烈冲突的情况，但也因此每一次合作成功都让思秋觉得无比珍贵。
“上完课就在学校餐厅用餐，下午一般没有课，有时候到ChinaTown采购，有时候去市中心的图书馆复习和上网。”喜欢四处闯荡的她也有着丰富的旅行体验：“有四分之一的时间在旅游吧，大部分都是自己去的，因为想体验一下做背包客、自己旅行的乐趣。”
谈到异国的同龄人，思秋觉得澳洲的孩子都很有活力，喜欢运动，身体素质普遍比亚洲人好；其次是很有个性，敢表达自己内心的想法，偶尔不顾及别人的感受；最后，澳洲的孩子最大的幸福是很自由，不论做什么都会被家长支持。
在澳洲的这段时间，思秋真实地感受到了独在异乡的孤单：“整个交换过程都让我觉得很有成就感，特别在忍受孤独方面。8月份正是澳洲的冬天，那时我刚到没多久，脚上的旧伤复发使得我行走困难。晚上一个人在屋子里上药，脚都疼到不自觉地颤抖了，会觉得特无助特孤独。”从爱热闹和习惯群居，到逐渐适应，再到最后享受孤独，思秋说后来发现自己一个人也能快乐地在房间复习、做料理、计划旅行的时候心里有满满的自豪感。
往往是在一个完全陌生和未知的环境，我们会遇到未知的自己。她说，“交换之前的我真的很桀骜不驯，自以为是。在出国之前觉得去外面读书的孩子不正经，但其实，他们面临的课业压力大，要不挂科就要非常努力；他们的生活压力更大，为了减轻家庭的负担，很多孩子都辛苦打工；此外，在国外寂寥的环境下还要排遣寂寞和积郁……经过这5个月，自己内心更加宽容，因为如果凭有限的信息就对别人做出评价是非常不公平、且不尊重他们的。”
思秋坦诚的眼睛让笔者也受到了感染，开始重新审视自己看待世界的眼光，也开始希望自己不带任何偏见与世界诚实相待，就像她说的那样，“希望所有人都可以保持一颗开放、谦逊的心态对待这个世界，不管是已知还是未知的部分。”