罗俊校长《凝聚共识主动发展建设世界一流大学》的专题报告，一经发出便引起了强烈反响。校长的这份报告，定位准确、路径清晰，针对的都是全校师生密切关注的发展与改革的问题，展示了学校高层对学校前途的思考与规划。“世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之者亡”，校长报告顺应国家经济社会发展，传递出了改革发展的时代强音，是得民心之举。报告首先就提出了“从哪来”、“到哪去”、“怎么去”的哲学式命题，充满思辨色彩。要理解校长报告的深刻用意，理解中大发展的宏伟蓝图，并给我们的工作指明方向，就要用辩证分析的方法找出文章关键，把握报告的内容。我认为，校长报告中有三个关键点：
一、尊重客观规律，发挥主观能动性。翻开校长报告，第一印象就是：“罗校长真是务实，不来虚的”。是的，校长的通篇报告，都深深体现着一个科学家严谨务实的作风，令人钦佩。一切从实际出发，实事求是，这是唯物辩证法教给我们的道理，也是追求真理的密匙。马克思主义认为，物质与意识的关系问题，是哲学的基本问题，物质与意识的辩证关系，也引出了一切从实际出发、实事求是的方法论，校长的报告就处处体现着这一辩证关系及其方法论。“目前，我们有优势，也存在不足。我们已稳居于全国高校前十的位置，但我们还不是第一方阵的大学。”、“我们与第一方阵大学的差距是全方位的。第二方阵的排头兵，就是我们中大的现状，这应该成为我们大家的共识。”罗校长开篇就谈到了中大与国内第一阵营的差距，与世界一流大学的差距，给了我们一个明确清晰的定位。紧接着，校长又提出了中大该如何发展的命题：“凝聚共识、主动发展”，在现有资源的基础上，全校齐心，充分发挥主观能动性，整合开发，改革创新。认清现状，站稳脚跟，实事求是，图谋发展，这是报告中让人印象非常深刻的一点。
二、用发展的眼光看问题。唯物辩证法的发展观告诉我们，世界是永恒发展的，要用发展的眼光看问题。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。前途是光明的，道路是曲折的，要做好量变的准备，促进事物的质变。“我校的目标非常明确，就是世界一流。”、“实现建设世界一流大学的目标不可能一蹴而就。我们需要分步走，从近景到远景，逐步规划。”、“现阶段，我们的目标就是进入国内高校的第一方阵，这是实现世界一流大学目标分步走的战略路径。”罗校长以发展的眼光全面的论述了中大改革发展的方向，是扎扎实实，稳中求进，稳中求胜，而不是急功近利，让人看着靠谱，看着安心，有斗志。虽然我们的道路不总是一帆风顺的，但我们的前途是光明的，校长的报告以及规划，是符合客观规律的，是具有强大生命力和远大前途的，符合广大师生的根本利益和要求，符合当代社会的需要。我们要坚信中大的前途是光明的，要对未来充满信心，也要对困难作好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地接受时代的考验。
三、抓住重点，具体问题具体分析。马克思主义认为，世界是普遍联系和永恒发展的，而联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力也是矛盾，矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点，矛盾分析法也是马克思主义者认识世界改造世界的根本方法。辨证唯物主义的矛盾观要求我们抓住事物的主要矛盾，具体问题具体分析。校长在报告中多次提到“共识”，并提到：“如果说，主题是确定长远做什么，那么主线就是确定眼前要怎么做。这条主线，就是学科建设的四个要素，即人才队伍、人才培养、科学研究、科研平台。我们要认真考虑，找到现在与一流大学相比存在的差距，找到需要攻坚的问题，找到需要急补的短板。”这都说明了学校高层善于抓住事物的主要矛盾，能看到共识，能有清晰的主题和主线，这对我们开展工作大有裨益。同时，“三个转变”、“三个面向”、“三大思路”的提出，也是校领导进行深思熟虑，具体问题具体分析后得出的中大发展方向，“基本路径是要抓住三个转变：由外延式发展向内涵式发展转变；由常规发展向主动发展的转变；由文理医优势向文理医工各具特色、融合发展转变。”、“指导思想是“三个面向”，即面向学术前沿、面向国家重大战略需求、面向国家和区域经济社会发展，最终实现文理医工的全方位发展。”、“基本思路是“三大”，即大团队、大项目、大平台。我们要充分发挥现有帅才和引进帅才的作用，组织大团队，组建大平台，争取大项目，尽快提升我校的学科水平。”校长在来到中大的短短几个月中，就深刻地了解了中大的现状，并能根据中大实际，抓住重点，具体分析，从战略高度对中大发展进行规划，去粗取精，实事求是，这让全校师生都为之振奋和欢欣鼓舞。
身处国家的变革时代，我们太需要战略眼光和勇气，在春季工作会议之后，我相信每一个中大人都会对中大的明天有一个更加美好的期待，而这也需要每一个中大人付出努力，贡献力量，让世界听到中大的声音！
最后我用毛主席的一首词表达我对学校美好明天的期待：
天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。六盘山上高峰，红旗漫卷西风。长缨在手，何时缚住苍龙？