2014年8月盛夏开学季，为响应学校号召，迎新工作推动“一站式迎新”，环境学院首次试行“成长伙伴”新生帮扶政策，迎接新生的师兄师姐编有了一个可爱的名字——“成长伙伴”。该项目是基于环境学院分校区办学的现实、朋辈互助的理论指导而诞生的特色政策。
每一届的成长伙伴，负责担任新生进入校园的引路人角色。此后一年内，他们以过来人的身份，化身校园小达人，帮助新生解决生活、学习上的困难，尤其是在新生因对自己专业的不熟悉而产生迷茫时，提供必要的专业分享，增强新生的专业认同感与认知度。此外，成长伙伴还要肩负起一份领袖的责任，带领和引导新生力量融入校园，为学院注入新的血液。
一年时光如白驹过隙转瞬即逝，在学年末，上一年的“老成伙”和指导老师会共同挑选出新一批成员。经过激烈的面试，产生60位新的成长伙伴和3位成长伙伴负责人。当初稚嫩青涩的新生已然成长，将带领着下一届新生带着自豪和荣耀走向优秀，把这种精神传承下去，生生不息。
2015级成长伙伴项目负责人之一林寄瑶认为，这个年轻而朝气蓬勃项目让她收获良多。她感触说：“领袖气质，是一种独特而又卓越的气质，会让一个人在一个新集体中最先发光，吸引别人的目光，使人情不自禁地听他讲话，让他组织。”领袖气质是从一次次锻炼和学习中培养起来的。“对内，我需要管理一个成长伙伴大团队，将任务及时地分发下去，督促和跟进，及时有效地回答反映的各种问题，随时跟进新生的心声；对外，我需要和新生辅导员打交道，将新生的情况及时反馈上去，并尽力地帮助新生辅导员将其想法融入到成长伙伴项目。这责任使我成长责任。”
“己欲立而立人，己欲达而达人。”作为师兄师姐的责任与担当，让他们对“领袖气质”有了更深入的了解。他们在每一次工作、每一件小事中深入体会，在追求极致的过程中不断前行。