(上接本报一版)
在研讨中，大家踊跃发言，各抒己见。中文系李炜教授认为，文化传承应该是“润物细无声”的，是潜移默化的，要通过优美的意境的载体把文化表达出来，把独具魅力的中华气质表达出来。通过实际举措将“文化自信”落到实处。
在谈到要重视发展具有重要文化价值和传承意义的“绝学”、冷门学科的话题时，历史学系吴义雄教授表示，习近平总书记强调文化传承，特别提到要重视发展具有重要文化价值和传承意义的“绝学”和冷门学科，要做好这些，需要一套与这些学科相适应的体制机制和管理措施，要通过科学的制度体现不同学科的差异性和特殊性，通过制度上的“宽容”和“保护”，确保这类学科后继有人，这对学科传承具有深远意义。
哲学系马天俊教授谈道，哲学社会科学领域学术GDP可谓突飞猛进，但和国际上的同行研究者相比，质量上还存在较大的差距。其原因较多，其中与现存的评价体系有关，我们要想办法从政策上、制度上着手，重视并解决相关问题。
外国语学院黄国文教授结合自身专业，谈了关于文化传播方面的意见，他指出在加强文化传播、文化输出方面，我们一方面要自己懂自己的文化，同时又要善于运用外语这套辅助工具，用外语讲好中国故事，弘扬中国文化。
社会学与人类学学院王宁教授从哲学社会科学学科的发展角度，认为创新是极其重要的标准，大学有责任找到一套合理的制度，来鼓励创新，评价创新，特别是要制定一套支持全方位创新的机制，尽快营造有利于创新的社会文化。
中文系彭玉平教授说，中国特色哲学社会科学要走出去，不是简单地做一个研究或开一个会议，而是要一流的哲学社会科学学者做出一流的学问，再通过翻译和讲述扩展到海外，才能形成更大的影响力。
马骏副校长在会议总结中指出，习近平总书记非常重视哲学社会科学的发展和作用，对哲学社会科学工作者的关切和期待非常高，这是哲学社会科学工作者的光荣使命，也是哲学社会科学学科的发展机遇。作为哲学社会科学工作者，首先，我们要提起“心气”，要有更高的志向和抱负，做学问要胸怀国家，心系天下，要关注大问题。“一切有理想、有抱负的哲学社会科学工作者都应该立时代之潮头、通古今之变化、发思想之先声，积极为党和人民著学立论、建言献策，担负起历史赋予的光荣使命。”其次，哲学社会科学工作者要关注国家重大战略需求，在提升学校相关学科的研究水平的同时，有效推进产学研协同创新，积极为国家战略服务。再次，哲学社会科学学者要深入学习习近平总书记重要讲话精神，先从自我改变，从自我做起，以更高的标准来要求自己，切实把讲话精神落到实处。
最后，马骏副校长代表学校进行了工作部署，他要求各院系尽快组织学习领会、贯彻落实习近平总书记的重要讲话精神。学校有关部门要统筹协调，共同完善学科布局、加强学科建设，并结合第四轮学科水平评估，做好科学规划。学校也将进一步着手改进和完善哲学社会科学的评价体系，打通影响科学评价的体制性障碍，更好地激发哲学社会科学工作者的积极性和创造性。