2013年5月31日，荷兰海牙国际刑事法院第一法庭传来捷报，由中山大学法学院陈毅坚老师、巢志雄老师指导，2012级硕士研究生王巍、2009级本科生郑志凡、郑丹妮、王志明同学组成的中山大学代表队在2013年国际刑事法院审判竞赛（中文）国际决赛的激烈角逐中脱颖而出，勇夺国际冠军，队员王巍荣获决赛中唯一的最佳辩手奖。
庭审，恐怕是一个颇令人感到陌生的领域，更何况是国际法层面的刑事法庭审判。从海牙凯旋不足两周的这个早晨，明媚夏日，微有凉意，本届竞赛的冠军队伍再次齐聚法学院院楼，为记者讲述参赛的来龙去脉。对于比赛，参赛师生感慨良多，透过他们神采奕奕的言谈举止，已可窥见庭审中的激烈交锋和队员的飒爽英姿，以及这支10人团队共同走过的210个日日夜夜。
回望“朝圣”之旅
精英荟萃，奠定夺魁之基
优秀的团队组成是成功的一半。本届代表队阵容强劲，队员的综合素质优异。精英荟萃，是激烈竞争、严格遴选和仔细斟酌的结果，也是中大代表队的夺魁之基。
2012年10月底，法学院院长徐忠明、副院长黄瑶、副院长丁利等院领导经过讨论，决定应邀参加本届国际刑事法院审判竞赛，并指派陈毅坚和巢志雄两位老师担任比赛队伍教练。陈老师是中德联合培养法学博士，在国际刑法领域有较深研究，巢老师则是中法联合培养法学博士。同年11月展开了历时半个月的参赛队员选拔，富有人员选拔和带队经验的徐忠明老师、黄瑶老师对此给予了悉心指导，同时也综合了实验教学和国际法等相关专业老师的建议。对报名者的书状撰写水平，外语、逻辑思维和表达能力，心理素质及态度等进行考察后，最终录取了8位队员，包括4位正式队员、1位队长以及3位研究助理人员。
好的人力资源是取得好成绩的最基本前提条件。队长朱奕锋是2011级国际公法方向法学硕士研究生，曾在联合国前南斯拉夫问题国际刑事法庭实习，本科时曾担任院学生会主席，具有突出的学术潜质和领导才能。获决赛“最佳辩手”的王巍同学是2012级法律硕士研究生，思维敏捷、口才和应变能力突出，曾获第八届“理律杯”全国高校模拟法庭竞赛最佳辩手等多项荣誉。作为本次决赛庭辩其中一名发言队员，他以短短7分钟的发言成功说服法官，有力地扩大了代表队的获胜优势。郑志凡、郑丹妮、王志明、李超、张燕苗等大四学生均获得免试推荐攻读硕士学位资格，本科期间比赛经验丰富；大三学生张思航则是院辩论队队员。其中，获得预选赛最佳检察官奖的郑志凡同学曾参加模拟联合国比赛，作为决赛负责发言的另一位队员，冷静沉着而不乏亮点的陈述给法官留下深刻印象。团队唯一的女生郑丹妮，在庭辩中担任研究员，通过传递纸条给队友做出关键词和案例提示。“学术数据库”，是老师和伙伴们给这位文静女生的外号。她回忆起来：“一个案例可能就几十页甚至几百页，有用的就一两句话，工作量非常大。”文献研读、归纳整理是个重担，却是个重任。正是因为全队人员充分挖掘个人能力，互补互助，使精英团队发挥出异样耀眼的光亮。
210多天，造就一鸣惊人
“累”，王巍同学接受采访时描述了当下的感受。这一用词，明显出乎在场所有记者的意料，看到大家诧异的表情，王巍会意地笑了，他用另一个词进行诠释——“厚积薄发”。
一支在国内和国际大型法学赛事都甚少露面的队伍，无论在实战经验，还是在队伍建设，都不可避免处于劣势。中大代表队就是这样一支队伍，这是我校首次参加国际刑事法院审判竞赛。然而，偏偏是这样一支队伍，却在这一场具国际影响力的比赛中，一举获得国内赛大满贯和国际决赛冠军及唯一的个人奖项“最佳辩手奖”，可谓一鸣惊人。“一鸣惊人”耀眼的王冠背后，是这支10人团队210多天的埋首苦干。
2012年11月完成组队后，指导老师和同学们们踏上他们的朝圣之旅——向国际法之都海牙进发。这是一段“痛并快乐着”的旅程，郑志凡同学说。7个月里，每一天队员们都起早贪黑，即使在其他同学纷纷背起行囊回家过节的寒假，他们仍坚守在比赛办公室，孜孜不倦，埋头准备。由于国际刑事法院审判竞赛的赛制中双方的对抗性不是很强，庭审更注重比较各方谁将“法律人”演得更好。选手说服法官的关键：一有好剧本，二有好演员。其中，法律观点决定剧本的好坏，而选手的演绎影响剧本演出的效果。为了使文书逻辑慎密、全面透彻、切中要点，他们每天工作近12个小时，垒起两米厚的全英文资料与国际司法机构案例，不放过任何一句相关法律条文或术语，“否定之否定”的智识运动不曾间歇，面红耳赤的争辩不计其数，书状修改达一百多次。为了庭辩时能用词精准、语气恰到好处、表达和仪态自信流畅，成功说服法官，他们仔细研究对手的书状，进行高密度、高强度、高压迫性的庭辩训练。“很少有这样的机会，这么一段时间，这么一群人，一起朝一个方向，集中精力，完成一件事”，王志明同学说，“团队精神在这次经历中感受极为深刻。”精英团队固然是摘冠之基，但更闪耀的是，在这场210多天的持久战中，师生始终凝聚在一根弦上，互相支持、互相鼓励、共同劈波斩浪。
战略以“个性化”取胜
“个性化”不是随心所欲，而是根据自身条件和具体赛事要求，适时适当地调整团队应对策略。从人力资源管理，到竞赛方案设置及实施等各个方面，中大代表队因势利导，充分体现了“个性化”，如果说优秀的团队组成奠定了成功的基础，团队的因势利导、能谋善断则无疑是最终走向成功的决定性因素。
角色定位 拿捏精准
正如团队所总结，模拟法庭是“一场观众是法官的表演”。成功的演出，首先有赖于准确的角色定位。
把握好角色，要求选手的演出符合“法律人”的特点，包括分析法律问题的思路，法律知识的表达，甚至法律人的气质、仪态等都在考察范围内。国内预选赛上，法官虽然并不完全认同中大代表队的结论，但是相当青睐能出色完成辩护律师这一“法律人”的工作。然而在国际决赛中却需扮演了一个存在争议的模糊角色：被害人律师代表。这是国际刑事法院考虑到被害人在国际刑事案件中的特殊地位，赋予被害人独立参与诉讼的权利，但其在ICC中没有明确定位。当检察官的判断对被害人不利时，被害人律师与检察官的立场就会对立，因而被害人律师除了要与辩护方对抗，还往往要与检察官对抗，难以得到法官认同。面对这个“疑难”角色，中大队及时有效地调整庭辩策略，最终出色地演绎了这个角色。
剧本演出 独具特色
演出成功除了要求准确定位，独具特色的表演艺术和扣人心弦的剧本也是必要条件。充分的案例研究和对“真相与和解委员会”的重点陈述这两大特色，正抓住法庭“观众”的偏好，是切入案例“剧本”的关键，最终使中大队扮演的“法律人”获得认可和赞许。
“对案例研究非常深入”，是决赛法官对中大队的一个评价。在案例研究上下苦功，是中大队的制胜法宝。据指导老师陈毅坚介绍，“与国内赛不同，国际刑事法院的主要成员国虽然以大陆法系国家为主，但国际法官却深受英美法系影响，比较注重遵循先例，以及对法学学术文献掌握的广度和深度。”在前期准备阶段，团队已花了大量精力研读案例和文献，不论是本案原型的布里马案和卢班加案，还是有所相关的案件，都一一挖出，做案例摘要，研究庭审技巧。在决赛准备中进一步针对被害人律师代表角色，定下策略：以案例研究作为重点，用事实说话。以平素对国际刑事法院被害人保护这一专题的研究（陈毅坚老师曾发表过相关论文）为基础，参赛师生大量收集ICC的庭审视频，观看国外知名学者分析被害人地位的讲座。通过对一百多个国际案例的研讨，比赛庭辩上精准运用，中大队最终打动了国际刑事法院的3位法官。
清晰了解自身条件，保持开放的学习姿态，因势利导，中大队以成熟稳健的心态克服首次参赛的种种劣势，不断发展自身，其“个性化”的战略最终获得胜利。
满载而归绘蓝图
充满正能量的青春乐章
本次法学院参赛的一个重要目标是“为学生争取每一个锻炼机会”，让每位队员都切切实实投入到比赛的整个过程中，亲身感受这场国际竞赛，体现着“人心向学”的中大精神。因为团队有严格的竞争机制，并不是每个同学都有上场的机会。然而，这样的竞争机制并没有产生不良效果，其形成的竞争氛围积极健康，使队员们相互督促，互相学习，共同进步，团队协作日益完美。这支当初因志同道合而组成的10人团队，并肩奋斗，齐奏了一曲充满正能量的青春乐章。
模拟法庭实践教学的一个典范
“模拟法庭在中大法学学科教学中是最重要的一种教育模式”，法学院副院长丁利介绍，“法学是一门综合性很强的应用社会科学，既要求掌握全面、深厚的专业知识，又要求具备国际视野和实践操作的技巧技能”。为了培养这种具领袖气质的人才，法学院在基本教学之外，高度重视社会实践。包含模拟法庭在内的实践型教学是其中重要的部分，这种实践型教学，是锻炼的有效平台，有力地促进学生学会主动攫取知识，主动研究；吸纳知识，学以致用；培养逻辑性、辩证性思维，提高表达能力，包括口头语言及书面语言。“从我们进入法庭，接受两回安检，禁止带任何通讯工具进入，我们就感觉到这是一场严格按照真实法庭的规则来进行的比赛，也感受到国际刑事法院对待这场比赛的严肃态度。”指导老师回忆道。此外，本届比赛的案例是以真实案例原型整合而成。总之，虽然这是一场竞赛，却极具真实性。本次中大代表队从海牙凯旋，是一个成功的教学典范，是贯彻中大法学院实践型教学理念的实证。
人才的国际化培养战略
团队在决赛前期，中俄参赛队伍应邀参观了联合国国际法院、联合国前南斯拉夫问题国际刑事法庭、黎巴嫩问题特别法庭、塞拉利昂特别法庭等机构，与各大国际机构和俄语参赛队伍进行了深入的交流。中大代表队本次海牙夺魁令人瞩目，充分展示了中大法学学生的国际竞争力，首次的参赛无疑也为今后参加比赛累积了宝贵的经验。法学院注重国际化办学，将继续鼓励和支持学生积极参加国际竞赛，尽力为学生创造更多国际交流交换学习、参与国际学科竞赛的机会。
首战首胜，中大代表队在本届国际刑事法院审判竞赛上尽展了中大学子风采。《论衡》云：“消炼五石，铸以为器，磨砺生光，仰以向日，则火来至，此真取火之道也。”从广州组队出发，踏过在北京举行的中文赛区预选赛，历经7个月艰辛训练，最终在国际法之都海牙收获冠军奖杯，这些中大学子一路拼搏磨砺，不懈不怠，满载而归，互补互助，携手绘蓝图，如那“五石”融铸成的镜，经反复打磨渐渐发亮，此时朝向日光，火焰跃燃，生机盎然。