本报讯（研究生院）教育部学位与研究生教育发展中心（以下简称学位中心）2012年开展的第三轮学科水平评估，历时一年，日前学位中心公布了本次评估的结果，我校在本次评估中取得了较为显著的成绩。本次评估依据2011年颁布的《学位授予和人才培养目录》，全国共391个单位的4235个学科参加了本次评估，是历届参评学科最多，覆盖面最全的一次，是目前对我国高校各一级学科整体水平最权威的一次检验。
我校共有33个一级学科参加了本次学科水平评估，其中包括31个一级学科博士点，2个一级学科硕士点。根据学位中心公布的评估结果，我校参评学科取得优异的成绩：
按照参评高校排名，我校参评的33个学科中有12个学科进入前5，有23个学科进入前10。若按学科水平排名（不计并列学科排名），则我校33个参评学科中，有32个学科的整体学科水平进入前10位，有16个学科的整体学科水平进入前5位，表明了学校学科总体实力居于国内高校前列。
从排名结果分析来看，我校学科建设成效令人鼓舞。首先，学科建设进步态势良好。与上一轮一级学科水平评估相比，学校85%的参评学科在全国所有参评学科的排位都有提升，大部分学科的提升速度要优于其它参评高校。其次，主要学科领域凸显整体优势。在本次评估中哲学、中文、历史、社会、公共管理、物理、生物、基础医学、临床医学、工商管理等主要学科都进入了参评学科总数前10%。鉴于这些学科的覆盖面较大，且参评单位数较多，表明这些学科居于国内高校前列。第三，与国家和广东经济社会发展紧密联系的应用学科发展迅速。如生态学学科水平第一（并列）、工商管理第二（并列）、公共管理和海洋科学第四（并列）；计算机科学与技术和环境科学与工程等学科也取得了较好的排名；与民生相关的学科保持高水平发展，确保全国领先地位，如社会学、临床医学、口腔医学、公共卫生与预防医学学科水平都进入前5位，与上一轮一级学科水平评估相比，公共卫生与预防医学占参评学科总数的百分比提高了13.42%，是学校本次参评学科中增长幅度最大的。这些学科的发展进一步完善了我校的学科布局，优化了我校的学科结构，提高了我校服务国家和地方经济建设的能力。通过这次评估，学校检验了近年来学科建设成效，也为总结过去，规划未来提供依据。下一步，学校将全面总结经验，深入思考如何进一步加强学科建设，提升学校办学内涵，进一步围绕着建设文理医工各具特色融合发展，具有广泛国际影响的世界一流大学的目标，做好学科建设工作。
学位中心自2002年开始进行学科水平评估，10年来共进行了三个轮次的评估。评估对象是具有研究生培养和学位授予资格的学科，以高等学校为主，兼顾科研院所。学科水平评估反映了各高校一级学科整体水平在全国的地位，对学校学科建设有重要的指导意义，对学生择校、人才流动等具有参考意义，具有较大的社会影响力。