本报讯（通讯员/彭建楠、郑燕丽） 6月18日，由广东省教育厅主办、中山大学承办的“广东省2022年高校美育工作会议暨美育优秀案例交流活动”在中山大学广州校区南校园举行。广东省教育厅党组书记朱孔军，广东省教育厅二级巡视员邱克楠，中国科学院院士、中山大学校长高松，中山大学党委副书记余敏斌等有关领导出席本次会议。国内美育领域专家学者，全省高校美育工作优秀案例获评高校代表，以及来自全省近140所高校共300余名美育教育工作者齐聚一堂，共商广东省美育教育大计。
中山大学校长高松为本次会议开幕致辞。高松校长指出，美育是党的教育方针的重要组成部分。美育与德育、智育、体育、劳育相辅相成、相互促进，是新时代人才培养的重要途径。中山大学全面贯彻落实习近平总书记关于美育工作的重要指示精神，充分发挥学校深厚的人文学科传统以及学科交叉融合优势，切实加强和改进美育工作，于2018年成立艺术学院，2021年制定美育工作方案，聚焦美育课程建设、美育教学改革、美育实践活动，推动美育工作创新发展。学校面向全体学生开展美育，打造《中山情》《笃行》《奋斗的岁月》等原创校园文化精品，支持院系将通识教育融入专业教育，结合学科专业特色建设“一院一品”美育项目。面向未来，学校将坚持以立德树人为根本，以艺术学院和艺术学科建设为抓手，把美育融入教育教学，传承和弘扬中华美学精神，推动美育工作高质量内涵式发展。
广东省教育厅党组书记朱孔军发表讲话，他向全省高校美育工作优秀案例获评高校表示热烈祝贺，向中山大学精心承办本次交流会表示感谢。他强调要深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述精神，深刻认识美育在高校人才培养中的重要作用，努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系，要把美育纳入重要议事日程，把美育工作及其效果作为重要办学指标，切实推动高校美育工作高质量发展。他希望全省高校深入推进美育工作，促进美育教学改革，优化美育资源配置，完善高校美育评价体系，提升学生审美和人文素养，逐步形成中国特色、广东特点的高校美育体系。
广东省教育厅二级巡视员邱克楠在总结部署全省高校美育工作中强调要以贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》为主线，建章立制、打牢基础、面向人人，服务社会，重点做好四个方面的工作：一是进一步完善美育机制建设；二是积极推进高校中华优秀文化传承基地建设；三是深入开展美育浸润行动计划；四是高质量开展艺术展演实践活动。
华南师范大学副校长陈文海、顺德职业技术学院党委书记李先祥先后就学校美育情况作综合报告，他们立足本校特色，凝练创新经验和创新举措，为其他高校带来了有益的借鉴。
北京大学艺术学院院长彭锋教授，全国高校美育教学指导委员会副主任、湖南师范大学郭声健教授，珠海科技学院音乐舞蹈学院院长何平教授作为特邀专家出席本次会议，并作专题报告，彭锋教授以线上形式参会。
彭锋教授指出，作为美育的艺术教育，可称之为艺术态度教育，主要内容是培养鉴赏力、创造力、想象力、感受力等等，这些能力不仅用在艺术创作和研究上，也可以用在其他学科的创作发明和知识生产之中，更可以用在对美好生活的追求之中。
郭声健教授阐释了“让美育成为一种生活常态”的教育理念，提出高校美育的“六化”构想：实践活动常态化；校园文化特色化；艺术展演群体化；教师队伍专业化；管理机制协同化。
珠海科技学院音乐舞蹈学院院长何平教授总结2022年广东省高校美育发展情况，深入分析高校美育工作的顶层指引、工作重心和时代要求。
下午，八个全省高校美育工作优秀案例获评代表依次作汇报展示。中山大学创编“红色三部曲”，以艺术作品传承红色基因，深化美育教育。华南师范大学致力传承岭南文脉，推动岭南传统舞蹈传承基地的建设与发展。顺德职业技术学院开展中华经典诗词颂唱活动，推动中华优秀传统文化艺术的传承创新。汕头大学、广东茂名幼儿师范专科学校关注地方非物质文化遗产保护与普及。嘉应学院结合地方文化资源，实施“美育浸润计划”。广州铁路职业技术学院构建大美育体系，创新美育路径。深圳信息职业技术学院以“五个聚力”为抓手，推动美育综合改革实践。
与会代表进行充分研讨交流。珠海科技学院音乐舞蹈学院院长何平教授作广东省高校美育工作报告，报告中指出本次获奖案例涉及的美育专项众多，说明广东省在美育工作中有着极为广泛的审美理解和追求。一些优秀案例与浸润行动直接联系，体现了美育面向人人的特征，展现出蓬勃发展的生机。
本次会议为广东省高校美育工作搭建起合作交流平台，与会专家学者和美育教育代表围绕坚持立德树人根本任务和推动美育工作创新发展进行深入探讨，取得了丰硕成果，为在新时代背景下做好广东高校美育教育工作贡献智慧和力量。全省高校将认真贯彻省教育厅美育工作部署，凝心聚力，扎实推动美育工作取得新进展新成效，进一步开创广东高校美育教育的新局面，以优异的成绩迎接党的二十大胜利召开。