1991年，我作为一名中山医学院七年制全英班新生，走进了这座神圣的医学殿堂。除了中间曾到日本留学三年，三十余年来，我在这里学习、教学、开展临床和研究……在这里，我践行了自己的医学梦想，见证了中大医科的发展，感受到一代代人的传承与信仰。“医病医身医心 救人救国救世”，为医学、为国家，这就是中山医！
我是一名外科医生，同时也是一名教育工作者。在临床繁忙工作的同时，我承担了本科生、研究生和住院医师培养等教学任务。虽然辛苦，但我乐在其中。我经常在半夜做完手术后，给学生发去修改论文的邮件，也经常利用中午和周末的休息时间指导学生进行实验。我的学生说，半夜收到我密密麻麻的批注，发现自己的论文和实验记录里用词甚至标点符号都会一一指正修改，整个人都不好了。
一流大学的使命担当，就是人才培养。2017年，我有幸担任中山医学院常务副院长，在院长和党委书记的带领下，投入到医学教育改革模式的探索和实践中。2021年，我得到组织的信任，接任中山医学院院长。我深感责任重大。我希望我们培养的学生是担得起病人、同道和社会的期望的好医生，是能够引领未来医学进步和发展的新时代医学创新人才。
为了实现这个目标，近年来，在学校党委的指导下，我带领中山医全体教职员工，扎实推动医学人才培养高质量内涵式发展，在老一辈“三基三严三早”的医学教育传统上，构建了“三早四新五融合”的医学人才培养体系，推进“一体两翼三动力”思政教育体系建设。以学生成长为中心，通专融合为路径，全面提升医学生自主培养质量。
2022年，我们成立了8个基础医学学科系，15个临床医学学科系，每一个学系下设相应的研究中心，负责科学研究，同时依托国家级基础医学实验教学中心、临床技能中心、虚拟仿真教学中心三个国家级的教学平台，强化基础临床融合；推进落实临床医学八年制人才培养改革，开启基础医学学科融合教学，分阶段基础科研训练，渐进式临床技能培训；探索基础医学拔尖人才培养改革。
五年来，我们的学生国家执业医师考试成绩稳居全国前三，五次在有着“医学生奥林匹克竞赛”之称的中国大学生医学技术技能大赛中斩获特等奖，在全国基础医学创新论坛暨实验设计大赛获一等奖13项，在国际遗传基因工程机器大赛全球总决赛中获得金牌。
医学生不光要培养扎实学识，打牢治学根基，还要砥砺品格、锤炼意志。我是院长，同时也担任了两个八年制班级的班主任，我做好思政教育、学业指导，引导大家心怀梦想、追求卓越。我觉得一个好医生，要有一副强健的体魄，我时常跟学生们一起打球，鼓励大家保持运动习惯，从而充满干劲，在未来的医学生涯能够走得更远。
（下转第6版）