本报讯（记者/吴立坚、柳翠嫦 摄影/方东妮、肖遥）7月1日，中山大学召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育校领导班子成员调研成果交流会，深入学习贯彻习近平总书记关于调查研究的重要论述和重要指示批示精神，持续推动调查研究走深走实，把调研成果转化为解决问题、促进发展的实际成效。中央第五十七指导组组长王建国、副组长孟庆瑜，指导组成员崔乃鹏、刘诗林，学校领导班子全体成员参加交流会。校党委书记陈春声主持会议。
陈春声书记首先通报校领导班子开展调研情况。学校主题教育开展以来，全体校领导班子成员坚决落实主题教育调研工作的相关要求，不断提高调查研究工作质量和实效。一是强化组织领导，科学统筹调研工作。全校上下“一盘棋”，科学统筹周密部署，有机融合一体推进。二是突出问题导向，扎实开展调研。全校上下贯通同题共研，脚沾泥土有力破题，创新方式，促进组团调研。三是强化调研成效，推动成果应用。集中力量解发展难题，组织制定调研成果转化清单，注重将调查研究、推动发展、检视整改融会贯通。
截至6月20日，在学校党委办公室协调组织下，院校两级共开展调研1469场次，其中校领导班子成员围绕13个调研选题，共开展调研168场次，调研覆盖单位数844个/次。各二级单位围绕122个调研选题，开展调研1301场次。院校两级聚焦问题、紧扣选题，调研覆盖面广、调研作风实、调研对象精准、针对性强，采取如座谈交流、专家访谈、案例分析、问卷调查等调研方式，深入到师生群众中听实话、摸实情、办实事，寻找解决问题的对策建议。
随后，陈春声书记作了题为“增强基层党组织的政治功能和组织功能、服务保障新时代高质量教师队伍建设”重点发言。陈春声书记指出，高校基层党建与教师队伍建设的有效融合是新时代高校党建工作的重要组成部分，要抓住新时代高校基层党建和高质量教师队伍建设两个重点，全面了解我校基层党组织在服务保障高质量教师队伍建设中存在的关键问题，系统提出解决问题的一系列对策举措。通过到基层单位实地调研、集中座谈等方式，发现基层党组织主要存在教师党建工作责任尚未完全落实到位、服务推动教师发展重视不够能力不强、推动教师人才引育发挥作用不够充分、服务教师开展教学科研中心工作的意识和能力不强等问题。针对存在的问题，陈春声书记指出，要围绕教师政治素质、业务能力、育人水平，建立健全七大工作体系，明确基层党组织开展教师队伍党风廉政建设、师德师风建设、教师思想政治工作的任务清单、责任清单、措施清单，完善教师党建工作机制；明确基层党组织推动教师发展的工作目标、工作措施和工作机制，建立健全基层党组织教师工作服务事项清单。
高松校长结合中山大学事业发展的实际情况，开展了以“新建院系学科建设的问题与对策”为主题的调查研究工作，将解决新建院系实际困难与落实立德树人根本任务、完善高水平人才自主培养体系、加强高水平教师队伍建设等学校重点工作紧密结合，加快学校高质量内涵式发展。通过到深圳校区调研，高松校长发现新建院系在发展规划、人才培养、科学研究、队伍建设、资源与管理等方面存在的突出问题，如发展规划不完善、学位点和专业建设有待加强、教学资源尚待统筹、基础科研平台建设滞后、组织科研开展不够有力，场地配置需要优化等。针对深圳校区新建学院的发展还处于起步阶段，还没有形成较完备的中长期规划和完善的管理机制等情况，高松校长指出，要紧扣党和国家对高等教育的发展要求，突出服务立德树人根本任务、服务国家重大战略和区域经济社会发展、建设教育强国的需求，形成解决问题的思路和对策。一是明确学科发展目标，适度确定教师队伍规模。二是着力争取发展资源，强化内部统筹协调。三是完善内部管理体系，合理规划场地使用。
刘济科副校长结合分管工作，以“以学生成长为中心，进一步提高人才自主培养质量”为题开展主题调研。通过调研，发现在本科教育方面主要存在学生学习主动性需进一步激发、教师卓越教学需进一步加强、思政课质量需进一步提升、教学管理保障需进一步优化等方面问题，而在研究生教育方面，在培养投入、培养质量、教学管理服务水平方面需要进一步加强。对此，刘济科副校长表示，学校将坚持“以学生成长为中心”的理念，构建多样性开放型可持续改进的人才培养体系，促进师生和生生互动，激发学生主动学习，推动教师卓越教学。通过跨学科的教育和研究，开展人文教育与科学教育相融合的通识教育，提升学生的学习力、思想力、行动力，培养德智体美劳全面发展、能够引领未来的人。
刁振强副书记结合中央巡视指出我校附属医院存在的相关问题，开展了“附属医院招标采购及其廉洁风险防控”专题调研。通过现场调研座谈、专题会议研讨、与医院党政“一把手”和纪委书记谈话、组织“清风有约”纪检监察微论坛、随机走访、资料收集、案例分析等方式，深入附属医院全覆盖开展实地现场调研，从思想认识、责任落实、体制机制上查找分析招标采购部门、职能科室、临床科室等关键部门工作中的突出问题，督促各附属医院党委采取有效措施加强廉洁风险防控。刁振强副书记表示，解决医疗领域腐败问题，要坚持以人民为中心的发展理念，坚持严的主基调，系统施治、标本兼治，通过建立零容忍惩戒惩处体系、健全权力运行制约监督体系和构建立体化廉洁教育体系，用“全周期管理”理念推进附属医院招标采购及其廉洁风险防控，一体推进“三不腐”体制机制建设。
王帆副书记作了学校新时期高水平师资队伍建设专题调研。通过调研，发现当前我校高水平师资队伍建设存在的突出问题，主要表现在以下几个方面：一是师资队伍建设总体规划需根据学校新时期“高质量内涵式发展”的总体要求进一步优化。二是教师评价改革需要进一步深化。三是教师队伍人才引育工作需要进一步加强。四是教师队伍发展的保障、支持、激励机制有待完善。王帆副书记表示，学校进入高质量内涵式发展新时期，要牢牢把握高水平师资队伍支撑“立德树人”根本任务和“中国特色世界一流大学建设”需求的这一主线，以科学合理的师资队伍建设总体规划为牵引，以能够激发人才创新创造活力的人才评价体系、能够有效提升师资水平的高层次人才引进培育、能够保证高水平师资“源头活水”的优秀青年教师培育为驱动，以不断完善的教师人才支持激励机制为保障，全面加强学校新时期高水平师资队伍建设。
与会校领导纷纷结合自己分管工作积极发言，建言献策，阐述了自己对有关问题的看法。会议讨论热烈，交流充分。
交流发言结束后，王建国组长作点评指导，对我校主题教育调研成果给予充分肯定，并对下一步工作提出了要求。
陈春声书记作总结讲话。他表示，学校领导班子成员开展了较为深入的调研工作，取得了阶段性成效。下一步，要持续深入贯彻落实党中央决策部署，落实“深、实、细、准、效”的调研要求，按照指导组的意见要求，进一步做好调查研究的深化、内化和转化，持续完善调研成果，扎实推进成果转化运用，抓好整改落实，做好“调研后半篇文章”，确保调查研究工作取得实效。
学校主题教育工作领导小组及办公室负责人、相关职能部门主要负责人参加会议。