很多媒体以及社会上的某些看法有些片面，把短期支教的弊端过于放大，不能完整地看待。短期支教较之长期支教的确存在一些问题，但不能由此断定短期支教就是弊大于利，否认它的可行性和意义。
我觉得在三个方面可以让短期支教做得更好：
一是我们可以每一年都去同一个地点，与当地的某一所学校形成一个长期合作的关系，把活动的模式固化，以便对当地的孩子提供更多更持续的帮助。
二是短期支教的准备要充分，要了解当地的需求，对支教队要进行有针对性的培训、包括怎样进行心理沟通、写教案。我们甚至推荐中大的队员到中大附中去上一堂课，这样他们在支教以前能对教学有所体会。
三是支教活动必须下到基层。中国现在的教育到县一级资源已经比较充裕了。实践发现，村、镇一级的学校很多希望我们第二年再来，他们的资源确实也十分匮乏。支教只有到更基层的地方才能真正实现它的意义和效果。
——— 中山大学团委学生社会实践负责人李春荣老师