5月9日，校党委理论学习中心组赴港珠澳大桥工程考察学习，听取工程项目介绍，亲身与这一世界工程奇迹以及它的建设者们深入、亲密接触。大桥之雄伟壮观、工程之令人震撼、建设者们无坚不摧和巧夺天工的精神和本领，给每一位参观者带来了强烈的心灵冲击。
港珠澳大桥作为连接粤港澳的特大跨海大桥，从立项、勘察、设计到实施等多个方面创造了许多世界工程之最。其中连接大桥东、西人工岛的沉管部分是超大型海底隧道，由33个巨型沉管组成，每节管道间的对接吻合精准到毫米水平。这个工程无论在规模、难度和精度上都创造了世界奇迹和历史奇迹。
看到这个世界之最，我们自然要想，是什么成就了它？国家的战略决策、强大的综合国力、先进的科学技术，无疑是必不可少的前提。然而，在整个考察过程中，使我们最受触动的还是“人”，是这个伟大工程的伟大建设者。
每一位亲历现场的参观者都清晰地感受到，工程的设计者、工程师、建造工人和管理者，无一不展现出他们敢于担当、追求卓越、专业能力杰出的特质。总工程师林鸣，还有工程的多位参与者和亲历者，为我们讲述工程中诸多的“世界第一”和许多鲜为人知的细节。平凡言语之中，一种舍我其谁的担当精神和自豪感从他们身上油然而现。他们知道自己所担负的责任有多大，更知道工程的难度和要求有多高。他们为些许误差重新返工巨大的施工环节，最终做到令世界叹服的精度和难度。毫无疑问，单就工程领域而言，这是一种新时期大国工匠的精神和本领，代表着当今中国工程技术水平质的提升和历史性的超越；但放到更大的视野中来看，他们的种种优秀特质，不也正是我们追求的“德才兼备、领袖气质、家国情怀”吗？
当我们在为“家国情怀”作诠释，为“领袖气质”和“要做大事”寻找看得见、摸得着的榜样的时候，林鸣总工程师和他的同事们“舍我其谁”的责任担当、“事在心上、心在事上”的认真态度、“每一次都是第一次”的不断自我超越，不就活生生地摆在那里？当我们冥思如何培养“德才兼备”的可靠接班人的时候，工地上每天带着党员徽章的优秀技术骨干们，不也在带给我们鲜活的启示？作为以培养优秀人才为己任的高水平大学，我们很自然要思考，中山大学培养出来的毕业生，将来如果面对港珠澳大桥这样的伟大事业、这样的艰巨任务和这样的历史责任，他们敢不敢、能不能、想不想担起使命而且不辱使命？这个沉甸甸的问题，使我们不得不深刻反思究竟应当如何提高我们的人才培养要求，改进我们的人才培养方案，完善我们的教育教学过程。港珠澳大桥的建成，既是智慧、学识和能力的体现，更是责任意识和勇气的体现。是责任心和勇气，使建设者们把创造和实现自身价值与国家和社会的进步联系在一起，使工程团队克服了一个又一个常人不可想象的难题，最终创造了奇迹。
我们培养人才的任务显然是艰巨的，需要付出巨大的努力和艰辛，但同时我们也充满信心：只要我们不断强化“十二字”目标的统领和引领作用，深入推进教育教学改革，发挥和提升中山大学通识素质教育、实践教学教育的优势，认真地、持续地改进课堂教学，真正以高标准严格要求“教”与“学”，就能够提高人才培养质量，培养具备社会责任感、创新精神和实践能力的学术精英和行业领袖。中山大学的毕业生，也一定能够在人类进步和民族复兴的伟大事业中，成为卓越的人才，发挥不可替代的作用。