有幸参加校党委中心组专题调研学习活动，参观考察港珠澳大桥岛隧工程项目。对于港珠澳大桥这一世纪工程，以前在报纸电视中虽已有所了解，是连接香港、珠海和澳门的超大型跨海通道，全长29.6公里，采用双向6车道的桥隧结合方案，创新64项技术，被誉为“现代世界七大奇迹”之一，在国家战略层面具有深远意义。但今日身临其境，方才真正深刻地感受到什么叫做史无前例，什么叫做里程碑式，什么叫做建筑史上的经典。
作为一个文科出身的人，在人类创造的这个奇迹面前，可以说是被“震住了”。无论是巨大的、超乎想象的隧道沉管本身，还是快速成岛、沉管安装等创新的关键技术突破；无论是“踏石留印，抓铁有痕”的企业精神，还是“一尘不染”的企业管理与企业文化，都给予我重要的启发。首先是人才培养。我们应该考虑，如何通过“第二课堂”结合“第一课堂”多种形式，让青年学生深刻理解我们的国家目前所面临的发展机遇与挑战，所面对的内外部环境及所处的发展阶段；如何通过“国情考察”等丰富的学生实践活动形式使青年学生切身感受到中国力量，切身体会到世界第一大发展中国家在崛起过程中巨大的发展变化。只有如此，方能在青年学生心目中真正树立起“四个自信”，努力培养当代青年大学生成为合格建设者和可靠接班人，开拓青年学生的视野与胸怀，最终实现“德才兼备，领袖气质，家国情怀”的十二字人才培养目标。
其次是文化建设。小到一个学生社团，大到国家，任何一个团体、组织都应该也一定有自己的文化体系，企业与大学自然也是如此。文化，是一个组织经过漫长时间的积淀，并经受过时间历练、考验的产物，是组织内部普遍认可的一种能够传承的意识形态。一个有文化的组织，一定是一个具有凝聚力、战斗力和向心力的团队，文化，不仅提升组织内部人员的归属感与荣誉感，同时会向外辐射，影响更多人，进而影响社会，影响世界。这是一所一流大学所应具备的。最后是管理。如何将“四有”的精神理念落在实处，提高风险防控意识，增加风险防控措施，保证降低风险，做到责、权、利清晰的同时，提高行政效率。另一方面更要考虑如何有效避免以“有依据”、“有流程”为理由，出现“懒政”、“怠政”的现象，如何真正落实到“有效率”，值得深思。