记（以下简称“记”）：您认为药学院的哪些方面对人才最有吸引力？
胡文浩院长（以下简称“胡”）：中山大学由孙中山先生创办，有着一百多年办学传统。学校现有18个学科领域进入ESI世界前1%，学科领域数量位居国内高校并列第2位，其中有11个学科领域进入前0.5%，2个学科领域进入前0.1%。现在，中山大学正在向国内第一方阵、世界一流大学迈进。
除了中山大学这个大环境对人才的吸引，我院的吸引力主要集中在以下方面：
科研实力和师资力量雄厚。我院目前拥有“新药成药性评估与评价国家地方联合工程实验室”等2个国家级平台，以及“新药设计与评价重点实验室”等8个省部厅级重点实验室。同时，以“三大建设”作为抓手，建立了“重大疾病新靶点与药物研究”大科研平台，为我院科研发展奠定了良好基础。学院科研实力也逐年提高，仅今年上半年我院作为牵头单位已获批2项科技部重点研发计划、1项重大新药创制项目、1项广东省创新创业团队项目。学院现有教师80人，其中院士1名，“长江学者”特聘教授2名，“杰青”2名，“千人计划”1名，“优青”2名，“青千”5名，“国家百千万人才工程”人选2名。
学术氛围浓厚。经过十多年的建设，学院在学科建设、师资队伍建设、人才培养、科研和新药研发等方面取得了显著成绩，注重学科交叉与学术创新，营造出“百花齐放、百家争鸣”的良好学术氛围。学院有12个PI团队，各个团队相对独立又交叉互助，在新药创新研发的每一个链条上发挥重要的作用。
教学科研环境改善。药学院已启动对药学院大楼实验室的改造，这次大楼改造装修工程，以改善科研环境、保证科研使用功能为目的，最大化地满足学院教学、科研需求和人才工作需要。改造之后，集教学、科研、办公于一体化的现代药学大楼必将为人才发展和进步提供一流的条件，为我院实现“十三五”期间跻身国内药学学科第一方阵的奋斗目标提供强有力的支撑。
无微不至的人文关怀。学院坚持“党管人才”原则和“人才强院”战略，树立人才为本观念，以氛围吸引人，以资源保障人，着力营造良好的人才发展环境，尽其可能整合各种资源，协调落实人才办公、住房等条件，最大可能地为人才提供良好的工作环境，全面构筑人才积聚和成长的高地，使他们能够潜心研究、安心工作。药学院从领导到行政人员对人才的生活、教学和科研工作关怀备至。学院还通过每周一次的水果餐、每月一次的教师学术交流和节日会、每年一次的战略研讨会等措施，为引进人才营造良好的氛围和环境，并举办各类人才座谈会，增强人才归属感，及时了解人才需求，解决人才困难，帮助人才尽快投入科研、教学工作中。
记：药学院人才引育工作的思路和措施是怎样的？
胡：我院积极响应中山大学提出的“建设有广泛国际影响的世界一流大学”及“进入国内高校第一方阵”的号召，抓住机遇，组建大团队、建设大平台、争取大项目，为今后学院引育人才工作奠定基础。药学院的学科定位是：以创新药物研究为龙头，组建与国际接轨的公共技术平台;极力打造创新药物的研究团队，使药学院成为广东省和全国的药物研究、开发与评价中心；将药学院办成国内先进水平，某些领域在国际上有较大影响的科学研究与高层次药学人才培养基地。基于这样的学科定位，我们学院人才引育工作的思路和措施是：
第一，强化优势与特长。创新药物的研究是我院的特色，引育人才的目标是引进创新药物研究的相关人才。我们在人才引育工作上，注重人才的药学背景和新药研发的经验和潜力，极力引进有做药背景的优秀青年人才和学科带头人，并积极推荐现有教师申报“长江学者”和“杰青”等人才项目，为推进我院建立“国家重点实验室”和新药研发试验大平台储备人才力量和智慧。
第二，引进与培育并重，完善人才梯队建设。学院努力通过学校“百人计划”重点引进一批学院发展所需的具有重要国际学术影响的领军人才、一批具有较强创新能力和学术发展潜力的中青年杰出人才和一批符合学院学科发展需要的青年学术骨干，从而为大平台的建设添砖加瓦；同时，学院也非常重视现有教师的培育，注重现有教师的成长和发展，积极推荐现有教师申报省部级和国家级各类人才项目，比如“长江学者”、“杰青”、“优青”以及“南粤百杰”、“珠江学者”等。
记：您认为学校或药学院可以采取哪些措施更好地促进青年人才成长？
胡：在人才引进方面，学校坚持“引进与培育并重，多层次、多门类并进，引导与激励并举，创造人心向上干大事的氛围”的人才工作战略，提出“以制度激励人，以氛围吸引人，以资源保障人，全面创造适合创新人才引进与成长的宽松学术氛围和良好学术环境”的人才工作理念。在学校战略指导下，我院促进青年人才成长的措施主要如下：
一、思想疏导。定期召开青年人才座谈会，积极与青年人才沟通，及时解决青年人才遇到的问题，鼓励青年人才抓住机遇，准确定位。
二、工作指导。安排在教学、科研方面做出突出贡献的老师对青年人才的课堂教学、项目申报等工作进行指导，让青年人才尽快熟悉教学科研工作，步入正轨。
三、完善后勤。完善青年人才的办公、实验条件，为青年人才潜心教学科研工作提供更好的支撑和保障。从教学、科研、人事等方面为青年人才提供热情、完善的服务，让人才尽快融入药学院的大环境，有主人翁的责任感。