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第 409 期 >> 2017年12月22日 星期五  共3版
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坚持“以我为主,共进共赢”的开放式办学

——第十二次党代会以来国际合作与交流工作情况综述


学校第十二次党代会以来,我校大力促进与世界一流高校的务实合作,积极探索并实践了将国家重大需求、学校自身学科发展需要、国际优质教学资源“三结合”的内涵式发展路径,坚持“以我为主,共进共赢”,通过积极引进国际优质教育资源和拓展对外合作与交流,促进学科发展和人才培养,提升学校国际声誉和地位。截至目前,我校已与35个国家和地区177所大学建立了校级合作关系,其中世界综合排名前100的高校有32所。

稳步提升与国外高校的合作水平

拓展深化与世界一流大学和一流学科的实质合作。通过推进一批重点国际合作项目,建设国际合作战略伙伴项目,开展高水平学科伙伴交流项目,不断深化与国外高水平大学的全方位务实合作,积极引进高质量的国际教育资源和高端人才团队,推动学科发展。近年来,我校在若干关键学科与莫斯科大学、加州大学伯克利分校、英属哥伦比亚大学等若干所世界一流大学建立了新的校级合作关系。

不断提升国际和区域合作服务国家战略的能力。2017年,招录首批“一带一路”沿线国家学历留学生234名,服务国家“一带一路”倡议;筹建中英国际海事法学院,服务国家南海战略;配合国家的人文交流战略,积极参与并做好我国与8个国家和区域人文交流机制的各项活动,对于增进相互了解、促进合作、提升我校的国际知名度和影响力起到了重要的作用;推进孔子学院建设,充分发挥其综合文化交流平台作用,2016年,我校与墨西哥尤卡坦自治大学共建的孔子学院被国家汉办评为“全球示范孔子学院”、先进孔子学院。

全面深化与港澳台高校的实质合作

搭建高水平全方位的粤港澳高校交流合作平台。为服务国家港澳发展战略,2016年,我校连同香港中文大学、澳门大学牵头成立粤港澳高校联盟,搭建“粤港澳一小时学术圈”,开创三地高等教育交流合作新局面,加强三地院校科研合作转化与青年培养交流,服务粤港澳大湾区建设。联盟每年将打造1-2个面向国家和地方需求的重大科研合作项目、三地高校产学研转化对接平台、专业事务组织以及粤港澳青年交流活动,从技术输出、机构输出、人才输出三方面共同助力粤港澳三地协同创新发展。

积极推进校级战略合作,构建合作发展长效机制。学校不断创新与港澳台高校的合作机制,与香港中文大学(2007年起)、香港岭南大学(2015年起)和高雄中山大学(2011年起)分别建立了战略合作伙伴关系,并形成每年定期举办校际层面的多学科学术交流研讨会工作机制,系统推进并深化我校与港台地区战略合作院校的交流合作,并逐步将两校间零散合作提升到学科领域整体合作,构建合作发展长效机制。

组织开展与港澳台高校的师生交流活动,打造品牌项目。2013年起,依托教育部“香港与内地高等学校师生交流计划”,我校积极开展对港青年交流工作。截止2016年,学校成功获批项目114项,获教育部资助经费约1688万,成功邀请港澳师生1865人次,各项指标都位居内地高校前列。

推动引智工作蓬勃发展

积极申报和开展各层次引智项目。近年来,学校通过“建平台、抓项目、促合作”的引智工作思路,将学科建设与引智工作紧密结合起来,不断扩大引智规模,积极申报开展国家外国专家局和教育部资助的重点引智项目,并策划实施系列校级项目,积极引进国(境)外高层次人才,对学校的学科建设和人才培养工作起到积极的支撑作用。其中,在教育部和国家外国专家局的支持下,共获批7个学科创新引智基地,以引智基地为平台,与国际一流研究机构及科研团队合作,集聚了一批国际学术大师和学术骨干。

聘请外专经费和人数逐年增加。教育部、国家外国专家局下拨学校的外国文教专家聘请计划经费逐年递增,从2012年的711万元,增长至2017年的1692万元。在此期间,学校聘请的长期外国专家数从2012年的179人,增长至2016年的306人,接待的短期国(境)外专家数从2012年的999人次,增长至2016年的1851人次。

五年来,我校的国际合作与交流工作取得了巨大的进步,实现了学校国际和区域合作从关注数量到关注质量、从框架性合作到实质性合作、从国际化到开放式的提升,为促进学科发展和人才培养发挥了重要的推动作用。未来五年,我校将继续坚持“以我为主,共进共赢”的开放式办学,推进与世界一流大学的务实合作,进一步提高我校的学科发展水平,与国外高水平合作伙伴在共同感兴趣的研究领域开展合作,不断提升学术声誉和地位。积极推动医科与世界高水平医院、医学院的合作与交流,力争在医科率先涌现出具有国际影响的一流成果,参与或牵头国际大科学工程的组织和实施,不断提升国际地位和影响力。深化拓展与港澳台高校在人才培养、科研创新、成果转化等方面的交流合作,积极服务粤港澳大湾区战略的顺利实施。

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