记者（以下简称“记”）：在去年的一流学科评估中，马克思主义理论学科取得了不错的成绩，您如何评价此前所做的工作？
马克思主义学院院长李辉（以下简称“李”）：在教育部第四轮学科评估中，我校马克思主义理论学科获得的评估结果为A，紧随获得A+的中国人民大学、清华大学、东北师范大学、武汉大学之后，与北京大学、吉林大学、复旦大学、南京师范大学、山东大学、华中师范大学并列全国第五。2016年，中山大学马克思主义学院被评为全国重点马克思主义学院。这是基于我校马克思主义理论学科发展的客观事实而作出的评价，符合我校马克思主义理论学科的发展现状。
记：您认为我们取得成绩的优势在哪里？还有哪些不足和提升的空间？
李：在第四轮学科评估中，我校马克思主义理论学科的优势在于历史基础好，学科意识强，学科问题聚焦度较高。1998年，我校就是马克思主义理论与思想政治教育博士点授权单位。这是马克思主义理论一级学科的基础。当时，全国该学科点只有6个。2006年成为全国首批21个马克思主义理论一级学科博士点授权单位。在全国本学科中，是起步较早，发展较快的单位。2001年马克思主义理论与思想政治教育被评为国家重点学科；2007年思想政治教育被评为国家重点学科，马克思主义基本原理被评为国家重点培育学科；2016年马克思主义学院被中宣部评为全国重点马克思主义学院；2017年被增设为教育部一流学科的建设学科。近年来，又曾得到李长春、刘云山、刘延东、胡春华、李希等领导同志的肯定。
与第四轮学科评估中获得A+的兄弟院校马克思主义理论学科相比，我校马克思主义理论学科建设的短板主要是教学科研成果数量不足。这既体现了我校马克思主义理论学科人数严重不足的短板，也指明我校马克思主义理论学科可在稳步提升教学科研成果质量的基础上，通过大力提升数量来“追高峰”的光明前景。
记：今年春季工作会议报告中提到中大新时期发展的“新定位”“新格局”和“新观念”，您如何理解这三个关键词？
李：今年3月31日，罗俊校长在春季工作会议报告中提到中大新时期发展的“新定位”“新格局”和“新观念”。他强调，中大新时期的核心内涵是学校发展有了新的定位、新的格局和新的观念。新时期的中大将“中国特色世界一流”作为战略方向定位，将“进入国内高校第一方阵，迈进世界一流大学前列”作为战略目标定位，将“三步走”作为战略路线定位，将“综合性、研究型、开放式”作为办学特质定位，始终与党和国家的事业保持同心同向同步同行。中大的新格局包括三校区五校园的基本办学格局和文理医工的学科发展格局，其中深圳校区是学校的百年基业，意义深远；中大的新观念充分体现在过去三年来学校在人才培养、学科建设、人才引育、科研创新、党的建设等领域发展与改革的价值共识，充分体现在学校以改革加快推动“双一流”建设取得重要进展的理念与措施。
根据上述精神，马克思主义理论学科将采取以下措施来推动一流学科建设：第一，将马克思主义理论学科放在学校发展的大视野之中。作为学校坚持党的领导，坚持立德树人中心环节的学科支撑。第二，建立马克思主义理论研究大平台。吸纳全校优秀的研究队伍协调创新。聚焦意识形态研究，改革开放思想研究，21世纪马克思主义和习近平新时代中国特色社会主义思想研究等问题。第三，建立高校思想政治工作研究大平台。整合思政课、辅导员、党政干部等资源，研究新时代大学生思想政治教育，教师思想政治工作，高校党的建设等问题，把中大经验上升为理论。
记：面对开创新局面的机遇，学院还存在哪些制约发展的瓶颈？该如何抢抓机遇，顺势而上？
李：目前，马克思主义学院在发展中遇到的较为突出的瓶颈是教学科研人数不足，缺少高水平学科带头人。我校思政课教师人数与第四轮学科评估中的前面4所A+高校相比，表面上相差不大，实际上缺员超过一半。作为承担全校5万多学生思想政治理论课的公共课教学单位，学科建设同其他专业院系最大的差别是教学工作量大。客观上影响了教师在科研上的时间投入。“小马拉大车”是多年没有解决的老问题。近年来，随着一批高水平的教授相继退休，中青年学科带头人衔接不到位。在中央高度重视马克思主义理论学科建设的大背景下，全国一级学科博士点已经增加到80个左右，人才争夺战异常激烈，引进学科带头人的压力也越来越大。
党的十八大以来，党和国家高度重视意识形态工作，先后做出重大决策和部署，马克思主义、当代中国马克思主义研究已经成为国家重大理论需求，是本学科发展的最大机遇。我校马克思主义理论学科需抓住这一机遇，大力引进人才，补齐当前教师人数不足这个最大短板，以改变“小马拉大车”的状况，在保证质量的前提下实现数量增长，奋起追赶兄弟院校的马克思主义理论学科，力争下一轮学科评估进入第一梯队。
记：针对校长在报告中提出的“补短板”“强基础”“保特色”“追高峰”，您怎么理解？将采取哪些措施实现各项指标的“再倍增”？
李：3月31日，罗俊校长在春季工作会议报告中提出“补短板”“强基础”“保特色”“追高峰”，是我校推动文理医工融合发展，贯彻落实高等教育内涵式发展的具体工作方向。根据这一方向，马克思主义理论学科将保持自身在“两个前沿”地区进行马克思主义理论学科教学与科研工作的现实针对性，强化教学科研成果的高质量基础，努力补齐教学科研成果数量不足。今后将在培养与支持现有人才发展的基础上，大力引进人才，补足教学科研人员人数不足的短板，在保持思想政治教育、马克思主义基本原理和马克思主义中国化研究三个二级学科发展优势的基础上，补齐马克思主义发展史研究、中国近现代史基本问题研究和国外马克思主义研究等三个二级学科短板，同时增设党的建设二级学科，实现马克思主义理论二级学科建设全覆盖。多管齐下，实现“再倍增”，努力追赶第四轮学科评估中获得A+的兄弟院校学科。
记：您对于“校办院系”到“院系办校”的转变如何看？您认为要实现这一转变，学院还需要从哪些方面做出改变和努力？
李：今后三年，马克思主义学院将加快推动“院系办校”模式改革，充分发挥学院的主动性，激发全院教职工的积极性与创造力，从理念、制度、举措等多方面同时着力，实现从“校办院系”到“院系办校”的转变，为把马克思主义理论学科建设成为一流学科，注入新的能源和活力。