很多人喜欢民主的中大，因为很少有高校会基于学生的诉求而更改校历，延迟开学时间。
很多人喜欢自由的中大，因为你可以为了它的发展而发出自己的声音。
有的人因为“十大提案”看到中大的民主和自由，但作为这个调研比赛的东校区负责人，从始至终参与调研的组织过程，我们却更多地体会到一些值得改进和思考的地方。
“十大提案”分为初审、校区答辩会、复审和总决赛四个阶段，四月份开始宣传活动。作为活动的承办方，我们很庆幸能得到同学们对这个活动的支持，四个校区有三百多支队伍参加。但是从报名截止到提案提交截止的这20天里，有将近一半的提案默默流产，最后提交的提案有两百份左右，虽然与预期有差别，但这也让我们对收到的提案更加珍视。
在提案征集阶段，很多同学要求我们提供去年的提案清单，也有同学担心自己的提案和其他人相撞，这是因为他们没有明确这个活动的目的——为需要改善的方面提出自己的建议。要知道，参考答案永远只能是参考，没有完全标准的答案。一个有待改进的方面不仅仅只有一种解决方案，提案的关键在于可行。
有部分同学在提案参评阶段向我们索要评委的名单。也有同学利用人情之便，“礼貌”地提醒我们多重视他们的提案。我们很清晰地看到校园内“人情社会”的影子，尽管如此我们还是要尽可能避免这些有碍活动公平性的事情发生。
从去年到今年，从活动开始到现在，我们被问得最多的两个问题是“什么样的提案会被实施”，“什么时候才能够实施这些提案”。其实作为承办方，被问到这两个问题的时候，我们也哑口无言。校学生会平时做的很多调研，比如关于参评奖学金的50小时公益时数要求等等，在提交给职能部门之后就悄无声息了。并不是学校不重视学生的意见，只是我们并不清楚学校项目的运作流程。从项目评估到立项申请再到工程开工，这整个流程需要的时间少则一两个月，多则一年半载。这种信息的不对称使得我们无法明确哪些提案已经立项，哪些提案没有实施的可能性。
本届东校区答辩会第三名是《关于中大东校区宿舍安装电子门禁系统的提案》。其实学校已经针对电子门禁系统立项，但学生在参赛的时候并不知晓。这个提案进军复赛说明了改善的提案没有标准的答案，可行才是王道！
“十大提案”是一个学校领导与学生对校园中存在的不足进行平等对话的平台，但它也是一个比赛，而且比赛性质最为突出。因为比赛固有的竞争属性，学生会选择容易获奖的提案而非亟待改进的提案。
虽然它的比赛性质存在很多质疑，但并不否认这个活动存在的必要性，毕竟还是有很多提案已经被实施。只要我们用心，会发现其实校园里面的某些角落已经悄悄地发生变化，例如隧道的指示牌调整是依据去年《中大东校隧道及其上下坡的交通环境改善提案》改进的。
这个活动最大的意义不在奖杯，不在奖金，不在名次，在于我们的坚持，无论是学生会的坚持还是参赛选手自身的坚持。学生会每年坚持将有建设性意义的提案交给职能部门，不断地跟进最新状况。参赛选手坚持有意义的提案，不因为在比赛中的失败轻易放弃。
本届四校区十一强的提案《中山大学图书馆借阅系统的优化提升方案》在上一届参加比赛的时候并未进入东校区二十强。但是选手并没有因此就放弃提案，在本届比赛中上交了重新完善的提案，成功挺进四校区总决赛。
我们始终相信，坚持会让我们看到希望。