2024年11月12日，习近平总书记致信祝贺中山大学建校100周年，向全体师生员工和海内外校友致以祝贺。贺信立意深远、思想深邃、高屋建瓴，体现了以习近平总书记为核心的党中央对高等教育事业发展的高度重视，对中山大学办学历史的充分认可，对学校新百年征程的极大鼓舞。
在深入学习了贺信精神后，我心潮澎湃，深受鼓舞。贺信是政治性、思想性、指导性极强的政治方略，引领学校扎根粤港澳大湾区，与国家重大战略布局同频共振；是针对性、战略性、实效性极强的行动指南，对学校在新的历史方位的发展提出了希望和要求。新时代新征程，学工何为？结合自身岗位，我的三点感悟如下：
一、全力培育专业化学工队伍
学工队伍是学工体系的支撑部分，需以科学化、规范化、多元化的路径推动专业化。构建辅导员胜任力模型，以胜任力模型为核心完善辅导员精准画像，优化“选育留用”链条；系统梳理辅导员的工作职责、工作流程和工作方法，形成全套学生工作指导手册；持续优化“名师工作室-创新发展工作室-辅导员工作室”三级工作室体系，推动各类工作室形成多元化特色。
二、全力构建高质量支撑保障体系
高质量支撑保障体系贯穿学生成长生命周期，需全面提升学生管理、学生资助、职业发展的成效。全面从严加强学生管理，持续压实网格化管理力量；优化资助模式，从单一的经济帮扶转向多元化的价值引领、能力提升和经济支持，形成有精度有温度有效度的资助机制；优化职业生涯规划教育模式，构建从低年级职业启蒙到高年级就业赋能的递进式教育链条。
三、全力构建中大特色第二课堂体系
第二课堂体系深度融合“德智体美劳”要素，需以立体式、品牌化、系统化的路径彰显特色。强化标杆引领，以学生工作试点院系和第二课堂特色院系为抓手，创新学生工作品牌，以点带面，带动学生工作全面进步；拓宽育人场域，培育队伍融入强、文化氛围浓、配套设施全的“一站式”学生社区，丰富社区学生活动品牌；结合中大红色文化、创新文化和时代精神，组织开展高水平校园文化活动，形成校院两级文化品牌矩阵。
新百年、新征程，中山大学学生工作战线也将以习近平总书记重要贺信精神为引领，凝心铸魂，守正创新，以“三个全力”为路径，努力打造兼具人文温度、科学信度和创新效度的新时代学生工作，助力学校“双一流”建设，为教育强国建设作出新的更大贡献！